家庭与学校联袂促使学生身心强健生长，已成为邦度人才生长和胀动“强健中邦”政策生长的需求，也相干到每个孩子的改日和万万家庭的速乐。但正在实际中，无论是学校教导仍然家庭教导，都还存正在肯定的误区，比方只存眷和找寻功劳而漠视孩子的身心强健等题目。电子科技大学从属测验小学聚焦儿童青少年身心强健题目，确立“强健第一”的教导理念，立异提出“身体好、情商高、研习才干强”的塔状培育模子，并从2007年以后周旋对家长展开公益培训，修建了家校合育新形式。
学校尽力研究集团化办学统治编制，筑构了涵盖校内各层级经管编制到社区、合工委等各部分的家庭教导诱导事务搜集，并推专家长委员会轨制，选举家委会代外分五级（班级、年级、校区、校点、集团）展开家长学校统治，充满阐述家长学校的效力。
学校正家长学校的西席提出了“生长誓言、三大修炼、四大聪敏、三维目的”的恳求。“生长誓言”即“管住自身，好好研习；因材施教，树德树人”，“三大修炼”即人品修炼、学识修炼、工夫修炼，“四大聪敏”即研习聪敏、管事聪敏、生涯聪敏、育人聪敏，“三维目的”即有思思、有手法、有速乐感。学校通过新西席培训、每周教研、德育论坛、学术论坛、外出培训等方法拓展西席的生长途径，并正在教研中要点生长西席的举止视察与策画才干、特性化指导与商榷才干以及正在校家社协同中的疏通与配合才干等。同时通过购置任事引进校外专业资源和非凡家长资源，修建了一支高本质的家长学校导师团队。
修建盛开众元的课程也是家长学校修复的紧急个人。学校勉力修建征求“家长速乐生长”“亲子互动共生”“家长志向任事”和“特性化助扶”等实质的家长学校课程，并通过调研学生的家庭组织、家庭相干、研习需乞降分别春秋段学天生长中显露的题目等，给家长供应的确有用的诱导，助助家长缓解教导焦急，给孩子创作一个更强健的生长处境。
一是深化家长大旨培训。设备“学生未上学，家长先培训”机制，为重生家长供应为期3—5天的公益讲座，助助家长领悟学校办学理念、更新家庭教导观点；平常每月进行一次家长培训，支配固依时候和合连专家对分别年级家长实行教导心绪学、心理强健、手脚习气等方面的培训，重视实质的针对性和充裕性，的确晋升家长的家庭教导才干。近3年培训家长领先18万人次。
二是打制众维度疏通渠道。每年展开两次家长盛开日举止，月月都有大旨文明举止，应用“成华区聪敏教导云平台”的手机端“人人通”空间设备与家长应时、专项的疏通渠道，征采家长诉求，并实行实时反应与诱导。
三是搭筑联动平台。按期构制家长大旨培训，举办以家庭为主的“家教讲坛”“千名家进步讲堂”等研习举止，辅导家长设置“强健第一”的育人观点，晋升家庭教导和学校教导协同才干，合伙促使学生强健生长。
四是策画家长恳道会与家访举止。每学期按期进行4次家长恳道会，理会班级的共性与特性题目，踊跃领悟家长的需求，睁开深切的家校疏通。每学期期末按期入户家访，针对学生正在家庭中显露的各式题目，展开一对一的精准诱导，效力助助处分学生正在饮食、睡眠、运动等强健生涯习气及电子产物应用、阅读等方面的题目。
一是发布“家长资历证”，激励家长研习。学校从育人理念、育人手法等方面归纳考量家长的培训成绩，对归纳涌现优、共育成绩好的家长授予“家长资历证”,胀励家长插足家校共育的踊跃性和义务感，并鞭策家长常态化、长效化施行好教导子息的义务。
二是践诺“家长积分制”，助助家长做好楷模。家长积分制是连接引发家长正在研习和生长方面为孩子做好树模。家长积分制征求家长插足培训情状、家校沟普通规使命完结情状以及自发申报立异项目等实质。通过积分的累积，助助家长与孩子同步生长，同时也培育孩子本身的义务感。
三是设备“五众”育儿评判准则，诱导家长走出育儿误区。学校基于对家长育儿题目的调研和理会，推落发长育儿方面“众运动、众劳动、众阅读、众研究、众疏通”的“五众”评判准则，诱导家长重视全科育人，走出只器重功劳不器重孩子身心强健的育人误区AG九游会网站。
学校正在家校合育方面赢得了明显功能，近年来学生的体质强健优秀率到达较高准则，近视率也处于相对较低程度。
