习正在主办中心政事局第十一次全体进修时夸大，要依照发扬新质坐褥力哀求，流畅教授、科技、人才的良性轮回，完整人才提拔、引进、操纵、合理滚动的管事机制。要按照科技发扬新趋向，优化上等学校学科配置、人才提拔形式，为发扬新质坐褥力、饱励高质地发扬提拔急需人才。
加快发扬上等医学教授是保护公民强健、悉数饱动强健中邦制造的肯定哀求，也是发扬新质坐褥力、饱励高质地发扬的厉重实质。目前，饱动上等医学院校高质地发扬，提拔大宗高秤谌医学人才，是摆正在各级教授主管部分和上等医学教授管事家眼前的火急职责。行动山东省重心制造高校和山东省最大的医学科学查究机构，山东第一医科大学驻足科教协调实质，盘绕“奈何加快发扬新质坐褥力”中央，从医学教授、医疗防治、医学科技更始、医养强健财产等方面实行推行探寻，自愿主动融入中邦式当代化制造局势，奋力书写“强邦制造，教授何为”答卷。
党的二十大擘画了悉数制造社会主义当代化邦度的宏壮远景。习指出，“制造教授强邦，是悉数筑成社会主义当代化强邦的战术先导”，“加快制造教授强邦，为中华民族伟大中兴供给有力撑持”。李强总理正在2024年政府管事呈文中指出，“深化教授科技人才归纳转换，为当代化制造供给巨大动力”。
制造教授强邦，龙头是上等教授。整合组筑山东第一医科大学是山东省委、省政府优化山东上等教授构造，落实强健中邦战术，饱动新时期社会主义当代化强省制造的庞大决定安排。学校深入分析制造教授强邦的庞大战术意旨，以更高的政事站位、更强的职责感、更好的精神形态，把推动山东上等医学教授内在式发扬、引颈医学科技更始、办事强健山东制造行动职责担任，正在教授教学、学科制造、科学查究、医疗防治等各方面乘势而上，为谱写中邦式当代化山东推行新篇章和强健山东、强健中邦制造作出了主动孝敬。
从2023年尾召开中心经济管事集会哀求发扬新质坐褥力，到中心政事局第十一次全体进修时聚焦“新质坐褥力”，再到2024年政府管事呈文将“加快发扬新质坐褥力”列为2024年十大管事职责之首，一系列的厉重安排诠释发扬新质坐褥力厉重且火急。
学校用心进修贯彻习合于发扬新质坐褥力的厉重阐发，阐扬科教协调上风，锚定“走正在前哨、悉数开创”“三个走正在前”总按照、总定位、总航标，全方位助力区域经济社会高质地发扬。
更始教授理念，激起教授生气。行动一所速捷发扬中的医科大学，学校以“新医科”制造为契机，众措并举，饱励医学教授更始发扬。学校僵持医教协同、育人工本，将科研上风、医疗上风转化为人才提拔上风，奉行“教—研—医—产”嵌合式发扬新形式，冲破学院、病院、科研机构壁垒，推动教学资源与医疗资源、科研资源双向转化，达成教授链、人才链与更始链有机毗连，悉数擢升医教协同育人管事劳绩。学校珍视巩固学生更始才略提拔，设立临床医学卓异班、生物医学泰山班等拔尖人才提拔特性更始班，出力提拔也许引颈将来医学发扬的卓异人才，推动人才提拔具体质地的擢升。
更始科研范式，加强有结构科研。高校要对准邦际科技前沿和邦度庞大需求，高举科技更始大旗，有结构地擢升原始更始才略，以庞大科研专项为抓手，巩固运用牵引、题目导向的根柢查究，加快组筑大团队、修建大平台、固结大项目，培植庞大劳绩。学校盯紧性命强健、脑科学、人工智能、大数据等合节规模中心题目，勇于更始，筑峰登巅，正在大劳绩、大平台、大项目上均博得了史籍性冲破。近年来荣获邦度自然科学奖二等奖，成为山东省第二所获取该奖项的省属高校；获批寰宇重心测验室，达成了邦度级科研平台的史籍性冲破；2023年邦度自然科学基金立项到达157项，居山东省属高校首位。学校还主动抢抓脑科学发扬机会，打制寰宇脑科学与类脑查究“第三极”，为山东强省制造供给坚决撑持。
更始奉行“四链”协调发扬机制。“四链”协调的性质是职责驱动、题目牵引、宗旨导向，根基职责是办事高质地发扬。面临企业墟市导向、运用导向的火急需求，学校主动修建劳绩转化全链条更始系统，打通“科学查究—技巧开荒—增加运用—财产化”全链条的每个合节节点AG九游会官方网站，流畅转化渠道，擢升转化质效，深度展开校地协作、校企协作、校校协作、校所协作和邦际化协作。学校先后与众家药企、地方政府、高校，订立战术协作条约或助扶发扬框架条约；与槐荫区公民政府、济南邦际医学中央共筑山东第一医科大学科技园，助力达成高秤谌科技劳绩转化；牵头创立医疗器材更始定约（说合更始中央），进一步饱励山东省新旧动能转换医疗强健财产发扬，推动校、医、企深度协调。
目前，我邦正处于悉数制造社会主义当代化邦度的合节时候，对教授、科技、人才的渴想比以往任何时辰都热烈而历久。学校正在发扬流程中，渐渐探寻出一条特性昭着的科教协调发扬之道，为教授强邦、科技强邦、人才强邦制造作出有益实验。
僵持树德树人，非常职责担任，倾力饱励人才提拔质地擢升。学校僵持中邦特性社会主义教授发扬道道，顽固社会主义办学偏向，提拔复合型拔尖更始医学人才。一利害常“红”的哀求，顽固落实树德树人根基职责，提拔担任强邦制造、民族中兴重担的牢靠接棒人。更始奉行“领航工程”，阐扬下层党结构战役营垒效力和党员的前锋圭臬效力，树立党支部遍及联络班级办事学成长效机制。二利害常“专”的轨范，僵持教授科技人才一体化饱动，达成教、研、医、产深度协调育人。以本为本，饱动“四个回归”，更始体例机制，创立科教协调学院，实行理事会辅导下的学院院长掌握制等，加强发扬内活络力。富裕操纵科教协调优质资源，以医药类专业为主，非常“医学+”特性；加强西宾队列制造，奉行百场培训谋划；加大人工智能技巧融入教授教学力度，慢慢向教学数字化转型。
僵持“四个面向”，非常自立自强，出力激起科技更始。学校紧紧盘绕“四个面向”，唆使探寻，非常原创，优化根柢查究形式，盘绕巩固合节共性技巧、前沿引颈技巧的冲破性根柢查究和体例更始，悉数擢升坐褥力组成因素的质地，完整考试评议机制，完整薪酬慰勉主张，富裕激起科研职员更始潜能，从源流和底层处理合节技巧题目，发愤正在“从0到1”上求冲破。近年来，学校获批邦度自然科学基金和各种重心研发谋划项目数逐年攀升；阐扬大科学装配重器效力，富裕操纵P3测验室、冷冻电镜、球差电镜和质谱中央，无间拓展更始边境，探寻科研“无人区”，力图正在寰宇科技更始幅员中据有一席之地。同时，学校以办事地方经济高质地发扬为导向，完整科技劳绩转化形式和慰勉机制，唆使科研职员主动介入科技劳绩转化，造成越发完整的劳绩转化旅途。
僵持人才强校，踏实引才聚才育才，竭力擢升人才梯队制造秤谌。“人才是第一资源”。学校肆意奉行“人才强校”战术，更始人才引、育、留、用机制，聚焦出色人才，协议特性化滋长计划，从科研前提、运转经费、查究生目标等方面予以重心保护，为出色人才的脱颖而出打制宏壮平台。学校探寻年薪制、PI制、柔性引进等与邦际接轨的机制，面向环球精准引聚高宗旨人才，探寻出了一条具有自己特性的更始型人才队列制造旅途，发愤修建撑持学校职业高质地发扬的人才队列系统，成为山东省“2+N”人才集聚雁阵形式的厉重撑持。
